女同 t 亲子共读暖时光 家校共育助成长 ——记青岛市市北区刘晓静家庭教育名师责任室调解校亲子悦享书会告成开启

发布日期：2024-12-21 07:18    点击次数：83

民众网记者 郭欣 青岛报谈女同 t

冬日暖阳，共育成长。

12月18日，青岛市市北区刘晓静家庭教育名师责任室调解校举办的亲子悦享书会在青岛嘉定路小学举行。

青岛市市北区教育体育局家庭教育科管莉科长，青岛嘉定路小学邱涛校长，青岛东谈主民路第一小学何伟琳校长， 青岛嘉定路小学李春艳副文牍、青岛第五十三中学张雪梅副校长，来自青岛第 50 中学的山东定心思行家李静敦朴应邀进入开动典礼。来自六所家校调解学校的领读指导、敦朴和青岛嘉定路小学、青岛东谈主民路第一小学、青岛崇德小学、青岛宜阳路小学的 38 个亲子家庭柔柔参与。

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这次家校共育亲子念书共享步履中推选了亲子共念书目《放纵动物城》和家长自念书目《真但愿我父母渡过这本书》女同 t。

步履共分三个行径。第一篇章中，念书家庭伙伴们在《追随成长：青岛市中小学生家长手册》中开启了学习模式，这部分学习中，是在积极心思学的表面基础上，坚捏问题导向，指导家长孩子“发生了什么”“为什么发生”“何如豪爽”，通过学习，愈加坚强了家长以积极的心思取向，培养孩子积极心思品性的信心。

步履的第二篇章，是从亲子共读的书目《放纵动物城》出手。嘉定路小学徐洪梅敦朴、东谈主民路第一小学王雯佳敦朴、宜阳路小学张媛敦朴带着全球一谈走进悦享共享《放纵动物城》。悦享中，指导家长们强硬到这本书不单是是一部文娱作品，它更是一部充满教育意思意思的竹素。行径中，除了导读教师的引颈分析以及家长们的念念维碰撞以外，孩子们也在流程中，站起来勇敢地抒发共享。小小的情状剧、英文语句的学习、ai 机器东谈主小嘉的隆盛参与，更加多了亲子共读的浓厚氛围。流程中，还邀请李静敦朴为全球从心思学角度指导、解惑，家长们对亲子共读的场合愈加了了。家长们大齐反应，对《放纵动物城》有了全新的强硬，不仅能以指导孩子们学习朱迪的勇敢和坚捏， 同期也反念念咱们看成父母的脚色——怎么守旧和饱读舞孩子们去追赶他们的瞎想。

第三篇章，转向了家长念书书目《真但愿我父母读过这本书》。 这本书由资深心思调整师菲利帕·佩里所著，它深远磋商了亲子关系 的紧迫性以及怎么建树健康的亲子关系。吉林路小学李献萍敦朴、崇德小学王海宁敦朴、青岛第 5 中学林赛赛敦朴带着全球一谈走进了悦享共享《真但愿父母读过这本书》 行径。六个部分的实质，在此伏彼起地引读和共享中渐渐伸开，引读教师的具体指读判辨以及现场家长们生成的狐疑和感悟，在互动中交汇，在念念考中碰撞，亲子关系的干线在共读中变得愈加澄澈亮堂起来。

市北区家教科管莉主任对这次念书会赐与详情，抒发了家庭教育名师责任室举办的念书会是家长调解校的立异容貌，增强了家庭教育的指导与业绩的立异性和实效性，同期，家教科也对异日的家校调解方式以及家庭高质地追随淡薄了但愿。青岛东谈主民路第一小学的何伟琳校长、青岛嘉定路小学的李春艳副文牍还进行了家庭教育传话。

合悦静好意思 阅读悦好意思，这次共享不仅加深了家长与孩子之间的款式关系，也为咱们的教育理念注入了新的活力。下一步，责任室将络续深度会通校表里资源，捏续搭好家长念书会、亲子阅读步履等平台，鼓动家庭阅读意思意思的培养，在全区“阅读辅导进步”工程中走在前哨。

阅读虽不可改动东谈主生的长度，却能改动东谈主生的宽度。一个好的故事不错带给孩子一种好意思与爱的体验女同 t，而一个优秀的亲子阅读流程，则不错带给孩子一种质的改动。